Programa Bilíngue

A equipe é formada por professores e assistentes fluentes que dão aulas para alunos a partir de 03 anos até os anos finais do Ensino Fundamental. 

Ana Clara Reis

Ana Clara Reis

Assistente da turma Kinder I
Deborah Santos

Deborah Santos

Kinder I Teacher
Elisa Schlaucher

Elisa Schlaucher

Assistente da turma Kinder Afternoon
Felipe Noronha

Felipe Noronha

Junior High teacher
Helen Abrantes

Helen Abrantes

Elementary I Afternoon Teacher
Isabela Teixeira

Isabela Teixeira

Assistente da turma Pre-kinder
Jady Esteves

Jady Esteves

Assistente da turma Kinder I
Jasmin Mendes Ramos

Jasmin Mendes Ramos

Assistente da turma Kinder II (Manhã)
Karoline Titonele

Karoline Titonele

Elementary II teacher
Karyne Campos

Karyne Campos

Elementary I Afternoon teacher
Lívia Valente

Lívia Valente

Elementary III teacher
Luísa Martins

Luísa Martins

Kinder II Afternoon teacher
Maria Eduarda Masiero

Maria Eduarda Masiero

Kinder II Teacher
Natany Bersan

Natany Bersan

Kinder I Afternoon Teacher
Talita de Oliveira

Talita de Oliveira

Elementary I teacher
Yvonne Landrieux Costa

Yvonne Landrieux Costa

Junior teacher
  • Ana Clara Reis
  • Deborah Santos
  • Elisa Schlaucher
  • Felipe Noronha
  • Helen Abrantes
  • Isabela Teixeira
  • Jady Esteves
  • Jasmin Mendes Ramos
  • Karoline Titonele
  • Karyne Campos
  • Lívia Valente
  • Luísa Martins
  • Maria Eduarda Masiero
  • Natany Bersan
  • Talita de Oliveira
  • Yvonne Landrieux Costa
  • Ana Clara Reis

    Estudante de Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Foi bolsista no Colégio de Aplicação João XXIII auxiliando professoras do 4º ano nas aulas de Português.
  • Deborah Santos

    Deborah é mestranda em Linguística pela Universidade Federal de Juiz de Fora. É graduada em Letras-Inglês pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2022) e bacharel em Direito pela Faculdade Metodista Granbery (2021). Pesquisadora do grupo de pesquisa NUPACT/UFJF - Núcleo de Pesquisa em Abordagem Construcional e Tradução. Especialista no método Montessoriano. Tem experiência na área de Linguística e no magistério de educação básica, na instituição Casa Escola Montessori de Goiânia. Tem amplo conhecimento da língua portuguesa e é fluente em inglês.
  • Elisa Schlaucher

    Elisa é estudante de Psicologia pelo Centro Universitário Uniacademia e tem nível B2 First (FCE) pelo Cultura Inglesa.
  • Felipe Noronha

    Felipe possui Licenciatura em Letras, Bacharelado em Tradução e Especialização em Ensino de Línguas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Atua como professor desde 2008 e está na Escola Saci desde 2013.
  • Helen Abrantes

    Psicóloga formada pela Universidade Santa Úrsula do Rio de Janeiro e Professora de Inglês com 27 anos de vivência nos EUA. Com sólida experiência internacional, busca compartilhar não apenas a língua inglesa, mas também promover a compreensão intercultural. Ministrou aulas no pré-escolar em Atlanta, GA, por 4 anos, onde desenvolveu uma abordagem envolvente e inclusiva. Tem diversos cursos de aprimoramento no ensino infantil, proporcionando uma base sólida para moldar o futuro acadêmico e cultural dos alunos.
  • Isabela Teixeira

    Isabela é estudante de Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).
  • Jady Esteves

    Graduanda no curso de Licenciatura em Letras - Inglês na Universidade Federal de Juiz de Fora.
  • Jasmin Mendes Ramos

    Licencianda em Letras-Inglês pela Universidade Federal de Juiz de Fora, com experiências no ensino de Inglês.
  • Karoline Titonele

    Karoline é pós-graduada em Psicopedagogia pelo Centro Universitário Estácio de Juiz De Fora, graduada em Letras - Inglês, Português e Literaturas pelo Centro de Ensino Superior (CES-JF) e é graduada em Pedagogia pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL). Possui certificação no exame CAE (Certificate in Advanced English), no TOEIC (Test of English for International Communication), curso de Integrated English Skills pela Harvard University - Extension School e Academic English pelo Bunker Hill Community College em Boston - EUA e o "Curso de Formação Montessori - 0 a 6 anos", pela Mediar - Desenvolvimento Humano.
  • Karyne Campos

    Karyne é graduanda formanda em Letras - Inglês pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Teve uma breve passagem pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), aonde pode ter a experiência de participar do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), projeto que a possibilitou lecionar na Educação básica como também se envolver em pesquisas no Ensino de Língua Inglesa para crianças e adolescentes. O seu contato com o Inglês ultrapassa os 15 anos de convivência com a língua, desde o curso cursado na adolescência até os dias atuais.
  • Lívia Valente

    Lívia é Bacharel em Turismo e, quando fez intercâmbio, morou nos Estados Unidos. Professora de inglês há 17 anos, possui experiência com tradução, aulas particulares e coordenação de escola de idiomas. Possui os cursos "Montessori - pilares para o fundamental", da Mangalô Montessori; "Alfabetização em Montessori", de Gabriel Salomão; e participação no workshop "Vivências em Disciplina Positiva: como estabelecer limites e preservar a autonomia dos filhos", da Mater Sapiens.
  • Luísa Martins

    Luísa é graduanda em Letras/Língua Inglesa pela Faculdade Estácio de Sá. Possui Certificado de Proficiência de Inglês pela Cambridge. Seu contato e convivência com a língua começou há mais de 13 anos, em que começou a estudar na Escola Saci e participou do Programa Bilíngue. Continuou o estudo da língua inglesa e iniciou a graduação como assistente do Programa Bilíngue em 2018, o que a possibilitou participar de vários treinamentos, vivenciar e auxiliar várias faixas etárias.
  • Maria Eduarda Masiero

    Mestranda em Estudos Literários pela UFJF e Graduada em Letras-Português também pela UFJF. Na área profissional, atua como Educadora desde 2018, participando de projetos de ensino na Língua Inglesa, reforço escolar e desenvolvimento de atividades avaliativas para todas as fases escolares. Como experiência de imersão, através de convênio realizado entre o Colégio de Aplicação João XXIII e a Mariagerfjord Gymnasium, fez Intercâmbio para Paris e Dinamarca. Além disso, na área acadêmica, participou do Grupo de pesquisa LAEDH (Linguística Aplicada, Educação e Direitos Humanos), no qual realizou projetos de Iniciação Científica e Extensão, desenvolvendo artigos e apresentações voltadas para a área da Educação.
  • Natany Bersan

    Mestre em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis com dissertação sobre o Trabalho por Projetos. MBA em Gestão de Escolas Particulares e Gestão de Liderança pela Faculdade Ensin.E. Licenciatura em Letras com Habilitação em Língua Inglesa pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Certificado de Inglês avançado (CAE) e Teaching Knowledge Teste (TKT) pela Universidade de Cambridge. Curso de Língua Inglesa na Lexis English Byron Bay, Austrália. Graduação em Jornalismo pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora. Participação no GEProf coordenado por Menga Lüdke sobre formação de professores.
  • Talita de Oliveira

    Talita é formada em Comunicação Social e em Letras (Português e Inglês) e, além disso, também é fluente em língua japonesa. Trabalha como educadora desde 2003, tendo atuado como professora de inglês e de japonês para todas as faixas etárias. Possui experiência como coordenadora pedagógica, sendo responsável pela formação de professores, planejamento de atividades, instrução de pais e implantação de programas bilíngues em escolas regulares. Desde 2018 é examinadora das provas de Cambridge até o nível avançado (CAE) e em 2019 trabalhou como supervisora responsável pela aplicação das provas.
  • Yvonne Landrieux Costa

    Yvonne é norte-americana. Formou-se na Universidade de Longwood, no estado da Virgínia. Antes de vir para o Brasil, completou vários cursos na Universidade de Cambridge como preparação para o ensino da língua inglesa como um segundo idioma. Tais estudos incluem gramática inglesa, literatura, línguas estrangeiras, ciências, história, artes e ciências sociais. Recentemente participou dos cursos "O que está por traz da motivação de adolescentes na educação?" e "Gerenciamento de sala de aula após o Covid, é hora de recomeçar", pela National Geographic Learning Webinar.
  • Ana Clara Reis
  • Deborah Santos
  • Elisa Schlaucher
  • Felipe Noronha
  • Helen Abrantes
  • Isabela Teixeira
  • Jady Esteves
  • Jasmin Mendes Ramos
  • Karoline Titonele
  • Karyne Campos
  • Lívia Valente
  • Luísa Martins
  • Maria Eduarda Masiero
  • Natany Bersan
  • Talita de Oliveira
  • Yvonne Landrieux Costa