Fundamental I

Alessandra é formada em Pedagogia pelo Centro de Ensino Superior (CES-JF) e pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade Estácio de Sá. Possui curso de Atendimento Especializado e Educação Especial (Ucamprominas MG), de Artes para a Educação Infantil (Cefortec), Alfabetização através da Literatura Infantil (Livraria Arco-Íris), Técnicas de Apresentação de Trabalhos (CES-JF), Alfabetização e Letramento: abordagens metodológicas, o desafio de ensinar e do aprender a ler e escrever (2008), Educação Inclusiva: Marcos Legais, Filosóficos e Aplicação na Realidade Escolar (2008), Alfabetização e Letramento: Desafios Permanentes (2008), Contação de Histórias (Livraria Arco-Íris), Primeiros Socorros (Escola Internacional Saci), Aprimoramento do Ensino Fundamental (2011), Psicomotricidade na Escola (UFJF), Educação Montessoriana (Portal da Educação) e Programa de Capacitação para Professores Montessorianos para classes de 03 a 06 anos (Rio de Janeiro).

Camila é estudante de Pedagogia na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Possui formação em técnico em administração e cursos relacionados à educação inclusiva e filosofia Waldorf. Também possui cursos de língua portuguesa e libras. Na Escola Saci, auxilia a professora Patrícia Carneiro nas atividades em sala de aula.

Camila Tassi é formada em Pedagogia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e é mestranda em Pedagogia pela mesma instituição. Na Escola Saci, substitui a professora Graciane Oliveira, que está de licença por motivos de saúde.

Caroline é formada em Pedagogia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e pós-graduanda no curso de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática nos anos iniciais. Possui formação em Montessori - 0 a 6 anos - pela Mediar Desenvolvimento Humano e participou da Conferência Internacional Montessori - OMB/2017.

Edilsa é formada em Tecnologia em Processamento de Dados pelo Centro de Ensino Superior (CES-JF) e em Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação Carlos Chagas (ISECC). É pós-graduada em Mídias em Educação pela Universidade Federal de São João Del Rey (UFSJ) e em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Atuação como tutora do Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas (UFJF) e como tutora do Curso de Licenciatura em Informática(UFJF). Possui onze anos como professora da disciplina Informática Educativa no Saci e anteriormente por mais ou menos uns três anos como professora de extra-classe de Informática. Ministra aulas de informática para as turmas das Agrupadas III, 3º, 4º e 5º anos (Tarde).

Felipe Tavares é professor de música de todas as turmas do Fundamental I.

Graduou-se em Letras (Português/Inglês e respectivas Literaturas) pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (CES/JF) em 2005, possui especialização em Letras: Português e Literatura pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá (FIJ) e especialização em Língua Brasileira de Sinais: Libras pelo Claretiano - Centro Universitário. É mestre em Letras (área de concentração: Linguística, com foco em psicolinguística, aquisição da linguagem e teoria da mente em Língua Brasileira de Sinais) pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e Doutorando em Letras (área de concentração: Linguística, com foco em sociolinguística, linguagem/sociedade, pesquisando o perfil linguístico dos alunos do Curso Letras/Libras da UFJF) pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). É professor de Língua Portuguesa e Literatura nas Redes Pública e Privada de Juiz de Fora. Participou de projetos de pesquisa na área de processamento e aquisição da linguagem no Núcleo de Estudos em Aquisição da Linguagem e Psicolinguística (NEALP) da UFJF. Atualmente, participa de projetos de pesquisa na área de ensino e aprendizagem de línguas no Grupo de Pesquisa em Língua(gem) e Sociedade (GRUPELS) da UFJF. Áreas de interesse: Aquisição da Linguagem, Psicolinguística, Ciências Cognitivas, Linguística, Ensino/ Aprendizado de Língua Portuguesa e Língua Brasileira de Sinais, Surdez, Educação Bilíngue. É professor de redação apenas dos alunos que estão no 5º ano na Agrupada IV.

Graduada em Pedagogia pela Faculdade Metodista Granbery, pós-graduada em "Psicopedagogia Clínica e Institucional" pela Faculdade Estácio de Sá e em "Alfabetização e Letramento" pela Faculdade Metodista Granbery. Possui cursos de "Alfabetização Natural", "Dificuldade de Aprendizagem", "Artes na Educação Infantil", "Introdução ao Método Montessori", "Neuroeducação", "Formação Inicial de Tutores" e "Transtorno do Espectro Autista: Desafios para o Século XXI". Possui experiência no auxílio a crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental que têm dificuldade de aprendizagem.

Graduada em Curso Normal Superior com habilitação no Magistério das séries iniciais do Ensino Fundamental pela Faculdade Metodista Granbery e pós-graduanda em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade Estácio de Sá. Possui cursos de capacitação em Montessori e em Matemática para classes de 06 a 09 anos pelo Centro de Estudos Montessori (RJ). Por motivos de saúde, a professora encontra-se de licença, sendo substituída pela professora Camila Tassi.

Graduada em Pedagogia pelo Centro de Ensino Superior (CES-JF), especialista em Orientação Educacional, pós-graduada em Educação. Possui experiência em supervisão educacional e curso de Matemática para classes de 06 a 09 anos pela Aldeia Montessori (RJ).

Júlia é graduada em Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação Carlos Chagas - FEAP. Possui especialização em "Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar" pela Universidade Cândido Mendes; e "Mídias na Educação" pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Possui cursos de "Extensão em Educação Inclusiva (enfoque em Libras)" pela Faculdade Metodista Granbery e "Técnico em Música (flauta doce)" pelo Conservatório Estadual de Música Haidée França Americano.

É graduado em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), pós-graduado em Fisiologia do Exercício e Treinamento Desportivo pelo Centro Universitário de Volta Redonda (UNIFOA) e possui curso de inglês avançado (Wizard Idiomas - 2006/2010). Foi Técnico de Futebol e Futsal do Esporte Clube Bom Pastor de 2011 a 2013. É professor de Educação Física na Rede Estadual de Minas Gerais desde 2007, sendo efetivo desde 2013, e Coordenador Regional e coordenador de camp pela TetraBrazil Soccer LLC nas regiões de Chicago, Atlanta, Baltimore e Cincinnati desde 2012, realizando treinos de futebol no verão americano. No Fundamental I, ministra aulas para as turmas da Agrupada IV (Manhã), 4º e 5º anos (Tarde).

Formado em Educação Física pela Universidade Presidente Antônio Carlos (UNIPAC) e pós-graduado em Futsal pela Universidade Federal de Juiz de Fora, Luciano é professor de Educação Física das Agrupadas III (Manhã e Tarde), Agrupada IV (Manhã) e 3º ano (Tarde).

Magda é estudante de Pedagogia pela Faculdade Estácio de Sá, é técnica em enfermagem e, na Escola Saci, auxilia a professora Júlia Rosa nas atividades em sala de aula.

Maiara é estudante de Pedagogia na UNiversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e, na Escola Saci, auxilia a professora Caroline Ribeiro nas atividades em sala de aula.

Mariana é estudante de Pedagogia da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e, na Escola Saci, auxilia a professora Gisa Sá nas atividades em sala de aula.

Nathalia é estudante de Pedagogia na Universidade Federal de Juiz de fora (UFJF). Possui cursos na área de alfabetização e tem experiência em sala de aula e setor pedagógico. Na Escola Saci, auxilia a professora Raquel Fontinelli nas atividades em sala de aula.

Patricia é pós-graduada em Psicopedagogia e graduada em Pedagogia pela Faculdade Metodista Granbery. Também é professora-mediadora de crianças com necessidades diferenciadas. Possui formação em Montessori – 0 a 6 anos; Iniciação da Matemática, segundo o enfoque Montessori, para o trabalho com crianças de 6 a 9 anos; certificação para teste Screening de Desenvolvimento Denver II – Versão Brasileira; capacitação em Psicomotricidade e Neurociência, com aprimoramento em autismo. É palestrante em formações de professores, cursos e oficinas com temas relacionados ao Transtorno do Espectro Autista; à inclusão do autista no contexto interdisciplinar e às possibilidades de intervenção pedagógica.

Graduado em Pedagogia pelo Centro de Ensino Superior (CES-JF), graduando em Matemática pela UFJF, pós-graduado em Neurociência aplicada à Educação pela Cerebrum Internacional (Peru) e pós-graduando em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Possui capacitação em Educação Matemática para classes de 06 a 09 anos pela Aldeia Montessori (RJ) e experiência em mediação de alunos com necessidades educacionais especiais. Pela manhã, ministra aulas de informática para as turmas das Agrupadas III (Caroline Ribeiro, Raiana Silvério e Roberta Pascoal) e IV (Thalita Mattos).

Professora de português do Ensino Fundamental II, já atuou nas diversas camadas do ensino, desde Educação Infantil até o Ensino Universitário. Possui vasta experiência acadêmica com foco em linguística.

Rafaela é estudante de Pedagogia na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Na Escola Saci, auxilia as professoras Graciane Oliveira e Camila Tassi nas atividades em sala de aula.

Raiana é formada em Pedagogia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e possui o "Curso de Formação Montessori - 0 a 6 anos", pela Mediar - Desenvolvimento Humano.

Raquel é formada em Magistério pelo IECS-RJ e pós-graduanda Neuropsicopedagogia pela UCAM-RJ. Possui o curso de Capacitação de Professores Montessorianos para classes de 03 a 06 anos pela Aldeia Montessori – RJ. Pela manhã, ministra aulas de Artes para as Agrupadas III (Gisa Sá e Roberta Pascoal) e IV (Thalita Mattos).

Rebecca é estudante de Pedagogia na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e, na Escola Saci, auxilia a professora Raiana Silvério nas atividades em sala de aula.

Roberta é formada em Pedagogia pela UFJF, possui curso de Montagem e Gestão de Classe (03 a 06 anos), de Inclusão na Classe, de Geometria e o I Módulo do Curso de Formação, todos no Método Montessori.

Talita é formada em Comunicação Social e em Letras (Português e Inglês) e, além disso, também é fluente em língua japonesa. Trabalha como educadora desde 2003, tendo atuado como professora de inglês e de japonês para todas as faixas etárias. Possui experiência como coordenadora pedagógica, sendo responsável pela formação de professores, planejamento de atividades, instrução de pais e implantação de programas bilíngues em escolas regulares. Desde 2018 é examinadora das provas de Cambridge até o nível avançado (CAE) e em 2019 trabalhou como supervisora responsável pela aplicação das provas.

Mestra em Artes, Cultura e Linguagens pelo Instituto de Artes e Design da Universidade Federal de Juiz de Fora (IAD - UFJF). Licenciada em Artes Visuais no Instituto de Artes e Design, UFJF. Possui Bacharelado Interdisciplinar em Artes e Design pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2011). Bacharela em Moda pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2016), tendo cursado um período de Licenciatura em Moda, na Universidade da Beira Interior, em Portugal (2013).

Graduada em Pedagogia pela Faculdade do Sudeste Mineiro (Facsum), Thalita possui cursos de "Alfabetização e Letramento" (Secretaria da Educação – Prefeitura de Juiz de Fora), "Mediação Escolar" (Instituto Priorit), "Atuação Pedagógica e Psicopedagógica no Transtorno do Espectro Autista" (Centro de Atenção do Desenvolvimento Integral – CADI), "Transtorno do Espectro Autista e Educação: Do que estamos falando?" (UFJF),"Capacitação em Psicomotricidade e Neurociências" e "Montessori - 0 a 6 anos" (ambos pela Mediar Desenvolvimento Humano). Também participou dos VIII e IX Encontro de Educadores Montessorianos.

Virgínia é estudante de Pedagogia na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID / 2018 - 2019). Possui Curso Básico de Libras, promovido pela Superintendência Regional de Ensino de Juiz de Fora, e participou do Curso de Extensão "Bate Papo em Libras", promovido pela Faculdade de Letras da UFJF. Na Escola Saci, auxilia a professora Roberta Pascoal nas atividades em sala de aula.

Yohana é graduada em Letras/Libras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).

Yuri é estudante de Pedagogia na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e participa do projeto social "Nuvem", que atende crianças com ações culturais. Na Escola Saci, auxilia a professora Thalita Mattos nas atividades em sala de aula.